Ql：电子科学与技术专业的研究对象是什么？

二十一世纪是“信息时代”，支撑这个时代的电子信息技术、新型材料、清洁能源和新型交通等基础产业均得到了高度发展。信息时代的科学基础是包括微电子技术、光电子技术、电磁场与微波技术在内的多个学科，它们同属于本科专业目录中的一级学科“电子科学与技术”。

为什么现在的手机、电脑速度越来越快？为什么现代电视、冰箱等越来越智能？为什么卫星可以准∴确入轨、？它们的“大脑”来自于电子科学与技术！为什么光伏面板可以把太阳能转变成电能？为什么电动汽车可以不烧油也能跑？为什么LED灯泡比节能灯还省电？这些也得益于电子科学与技术的发展！如图示是半导体技术应用。

手机中的电路板

封装后的√集成电路

光伏屋顶

LED照明

Q2：社会上是否有对电子科学与技术专业的理解误区？

对于电子科学与技术，特别微※电子方向，人们总是将其与集成电路或者是芯片划等号。其实电子科学与技术的内涵与外延都非常大，可以说是涵盖了我们生活和生产的方方面面。除了芯片以外，液晶显示、CCD摄像头、电动汽车、雷达与天线、光伏发电、电源、各种传感器和晶体管等都是本专业涵盖■的范畴，如图示。

CPU芯片的内部图

太阳能电池板

生产集成电路的超净间

照明LED芯片

图像传感芯片

Q3：长安大学的电子科学与技术专业有什么特色？

电子科学与技术专业是信息学科的基础和核心，是国家重点发展的高新技术学科。本专业培养具备能在该领域从事各种大规模集成电路和集成电子设备及信息系统设计的高级△工程技术人才。在校期间，主要学习电子电路、微电子学、物理电子与光电子学、电子材料领域的基本理论和专业知识，具备从事电子科学与技术领域的研究、设计、开发的能力。

长安大学的电子科学与技术专业是以微电子学与固体电子学为主要学科方向，兼顾光电子技术、汽车︾电子技术、物联网技术等多学科方向的本科专业。与其他本科院校的电子科学与技术专业相比，本专业的＠学科设置更重视与长安大学的优势学科相结合，拓宽学生在汽车电子、新型能源、智能交通及新型电力电子技术领域知识面，进一步拓宽了学生的就业面，增强了◥学生将来的发展潜力。

Q4：本专业的本科核心课程有哪些？

本专业已初步建成完备的本科生的教学体系，开设了模拟集成电路分析与设█计、数字集成电路分析与设计、半导体器件物理、微电子器件、高频电子线路、硬件描述语言、VLSI设计、集成电路EDA技术、功率半导体器件及应用、微电子细微加工技术、纳米电子≡学概论、光电子集成技术、半导体光伏技术等专业基础和专业课程。

Q5：学习电子科学与技术专业的学生需要具备←什么特质？

与其他电子信息类本科专业相比，是一个重视理论知识的基础专业。要求学生具有〇较扎实的数学、物理基础，较强的逻辑思维及推理能力，热爱学习电子技术与物理相关的课程，喜欢科学实验和实践动手，具有深入研究基础理论知识的兴趣。

Q6：在电子科学与技术专业的学习过程中，有可能遇到的问题是什么？

本专业具有较强的理科特征，专业课程中设置有“理论物理”、“固体物理”、“微电子器件”等专业基础课程，如果没有扎实的数理基础与兴趣较难学好。尤其是本专业的实验现象都表现在微观层面，较少有可以直接观察的宏观物理现象。因此本专业所设置的设计与实践类课程，要求学生既要要有较强的动手和实践能力，又要有过硬的基础理论知识和分析推理能力，才会取得好的♀结果。

电子信息科学是发展最快的学科之一，本专业学习和研究唯有具有扎实的理论基础和熟练的专业外语知识，才能在将来更★容易的适应知识的更新和变化。从而更快地适应未来知识的更新和变化。同时，作为重视应用的工∏科专业，本专业十分强调软硬『件结合、理论联系实际。因此需要完成必要的课程实验和主动参与各种科研训练。

芯片显微照片

芯片结构剖面图

纳米尺度的微电子器件

Q7：电子科学与技术专业毕业生的主要去向是什么？

目前，本专业依托长安大学交通信息工程㊣及控制国家级重点学科已发展成为从本科、硕士到博士全方位的人才培养体系。学生毕业后主要在集成电路设计及应用行业从事项目的开发、企事业单位从事管理工作、大专院校从事教学工作。

本专业学生的考研与就业情况一直々保持良好。每届考研被录取的学生占到毕业学生总数的30%以上，其中的99%以上进入211以上高校攻读硕士研究生，截至目前，许多学生考入清华、北大、浙大、电子科技ξ　大学、复旦、上海和西安交大、东南、西工大等985学校，每年的本科生就业率均在本校各卐专业中排名前列，有多名毕业生签约到威盛微电子、三星通信、华为、杭州友旺、富士康、冠捷显示科技、神州数码等多家行业知名企业以及中电集团20所、39所、49所、中国航天九院771所等多家行业知名研究院所。

Q8：在读学生的专业学习和自我认知体会？

1、大三学生：当初填报专业的时候其实只是想选择IT信息类的专业填报，对这个专＠ 业具体的方向并不是很了解。从大二开始接触专业基础课，发现很多课程比较偏物理，理论【性很强，比如理论物理、半导体物理等，感觉与自己想象中的电子类专业有很大的不同。但随〓着课程的深入，我们专业的特色也逐渐显露出来。我觉得与其他电子类专业相比，我们专业的特色比较明显。特别是在课程设置上，电子类基础课程的设置很全面。专业课程也很丰富，学科交叉性很∏强，让我们对专业的认识不断的加深。同时系里的老师除了授课以外，也指导很多类似学科竞赛和大创项目这样的学术活动，包括我在内的很多同学都参加了这些活动。这些项目既锻炼了我们的动手∞能力，也加深了我们对专业知识的了解。每年，系里都给安排主题班会，让毕业的学长介绍他们的学习经验，让我们了解到本专业的深造率很高的同时就→业也很好，这也给了我们很大的信心。

2、面临毕业或者刚到↓工作岗位关于本专业就业体会

大四学生：紧张的就业季结束了，经过无数次招聘会和笔试、面试的激烈竞争，终于签约了一Ψ份心仪的工作。即将毕业，回首自己的本科生活，感慨良多。

大一刚入校的时候，经过专业教育。我们了解到本专业是信息电子的基础专业之一，也是国家大力发展的重点产业方向。但同时，我们也了解到本专业在长安大学新创不久，也不卐属于优势专业，也让我们为将来的就业担忧。

入学后，系里安排老师给我们介绍了本专业学生的发展和就业情况、课程设置情况以及在本科阶段如何提高自己的发展竞争力等多方面的知识，让我们明确了努力的◇方向，那就是在努力学生课程知识的同时积极参与课外实践和科研活动。

从大二开始，在系里老师的积极鼓励和组织下，很多学︼有余力的同学都参与了包括飞思卡尔、电子设计竞赛和大学生创⌒新创业训练计划等各种课外实践活动，我们感觉从这些活动中不仅锻炼了我们动手的能力，也开阔了眼界，提升了ω自信心。就业季∩到了，在竞争激烈的就业市场里。我们很快的发现，本专业确实如之前老师们介绍的那样，是一个口径宽，社▅会需求量大的专业。虽然就业岗位不像一些“万金油”专业★那样多，但由于同时专业规模也小，相对来说就业竞争不算激烈。同时，我们之前参与的课外实践活动所获得的荣誉和能力的提升也为我们在就◆业过程中加分不少∞。

回首本科阶段的生活，我想对学弟学妹们说，专业与学校固然可能会影响你在将来就业市场的竞争力，但是在本科阶段努力充实自己，提升自己的能力↑，才能在将来立于不败之地。

学子寄语

马上就要硕士毕业了，虽然离开母校已近三年，回想起Ψ学生时代，心情砰然激动。从一个过来人的角度，我可以很负责任的告诉学弟学妹们，长安大学的电子科学与技术专业尽管相对年轻，但学校办↙学历史积淀深厚，从课程体系和知识结构上其知识面更宽，重视学生解【决实际问题的能力培养是传统，据我所知我的许多同学现场处理能力很强，得到用人单位的认可，不久的将来会成为行业专家。

-----2008级宋振杰，现为西安电子科技大学硕士

在长安¤大学的学习经历，不仅给我打下了扎实的知识基础，同时也养成了良好的学习习惯。老师们不仅教授了知识，也传递给了我们学术的思想和缜密的思维方式。让我在后续的学术道路上如鱼◣得水 。

-----2008级刘增辉，现为西安交通大学博士